Cílem této metodické příručky není pouze to, aby se žáci kriticky vypořádali s náboženským myšlením a životní praxí křesťanství a pochopili ji jako výzvu pro svůj život, ale aby se též zabývali jinými projevy náboženského myšlení, dokázali jim porozumět, ocenit je a odlišit od křesťanství. Teprve to může být účinná pomoc pro orientaci mladých lidí v náboženských hodnotách, které se jim dnes nabízejí, jejich vzájemné rozlišení a rozvíjení tolerantního postoje vůči nim. Proto zahrnuji do tohoto metodického návodu čtyři světová náboženství: židovství, islám, hinduismus a buddhismus.